HOY RECOMENDAMOS...

El Lazarillo del Lector

Con este título, nuestro coordinador de Bibliotecas Escolares, Bartolomé Delgado, nos ofrece semanalmente una pequeña publicación con  novedades y lecturas recomendadas. Este folleto es una de las acciones que emprende el Club de Lectura de la Delegación Territorial de Educación de Córdoba.

Acertadas recomendaciones que no podemos dejar de compartir con todos los seguidores de este blog puesto que son un ejemplo más de la manera de difundir información y de trabajar en red de nuestras bibliotecas escolares. 

LIBROS DE VERANO

Ya tenemos aquí un pequeño muestreo de la actividad lectora de miembros de nuestra comunidad educativa durante estas pasadas vacaciones. Les agradecemos su colaboración puesto que esta es una manera de establecer una red social en nuestro centro unidos por una pasión: la lectura. 

Por otro lado, animamos a otros padres /madres, profesores y alumnos/as a participar en nuestra encuesta para contribuir a difundir las historias que  han ocupado momentos del pasado verano. Pinchad aquí para participar. ¡Vamos, ahora!

ANDRÉS M.   CABELLO   PÉREZ PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA	TÍTULO: MISIÓN OLVIDO AUTORA: MARÍA DUEÑAS	COMENTARIO La protagonista del libro (Blanca Perea. Profesora de Universidad Española) decide después de un tremendo desengaño matrimonial, aceptar un trabajo por unos meses en una universidad americana. Poniendo así, miles de kilómetros de distancia, el ofrecimiento para trabajar en America, será la de desempolvar los trabajos y legados de otro profesor español (Andrés Fontana) que en su día tuvo que exiliarse años atrás.
ELENA CAS PROFESORA DE MATEMÁTICAS	TÍTULO: Ni Adán ni Eva AUTORA: AMÉLIE NOTHOMB	COMENTARIO No tenía referencia ninguna.Me ha gustado cómo muestra las diferencias culturales entre la cultura europea y la japonesa. Las ventajas de la valentía femenina.
MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ VALLE ALUMNO 2º BACHILLERATO	TÍTULO: Los girasoles ciegos AUTOR: ALBERTO MÉNDEZ	COMENTARIO Es un libro que sin duda te marcará para siempre. Cuenta las penurias que la sociedad española pasó al término de la Guerra Civil, una época en la que la forma de pensar y de expresarse decidía la libertad de las personas, donde el hambre superaba al miedo y el miedo al silencio. Donde la resignación o la clandestinidad se acataban como algo cotidiano por temor a perder la vida o la de los tuyos. También aporta un punto de intriga que te enganchará de principio a fin. Lo recomiendo a todo el mundo.

MELISA CASTILLA SALMORAL ALUMNA DE 1º ESO-A	TÍTULO: Las crónicas de Narnia. El león, la bruja y el armario AUTOR: C.S. LEWIS	COMENTARIO Es un libro muy imaginativo y curioso porque tienen que descifrar letras de otro idioma e imaginar lo que hay dentro de un simple objeto
MANUEL MÁRQUEZ CHAPRESTO PADRE DE ALUMNO/A	TÍTULO: Don de lenguas AUTOR: ROSA RIBAS/SABINE HOFFMANN	COMENTARIO Prosa sencilla, ritmo vibrante y capacidad para combinar retrato social (el de esa España gris, fría y mísera en todos los sentidos, de los primeros cincuenta del pasado siglo) con trama negra intensa y cuadro de personajes vivos y atractivos. Toda una gozada; un circo de muchas pistas y todas ellas presididas por el 'más difícil todavía', sin que se rompa ningún platillo.

NUEVO CURSO, NUEVAS LECTURAS

Aunque el calor no llega a su fin, nuestro centro y nuestra biblioteca se están preparando para comenzar un nuevo curso escolar. Este curso viene cargado de ilusiones y de proyectos por realizar. La biblioteca del IES Zoco continuará trabajando para fomentar la lectura, para servir de ayuda al profesorado en todos los aspectos relacionados con el hábito lector y la educación documental y para acercar a nuestro alumnado a la esfera de los libros.

Con toda seguridad, una de las actividades que hemos practicado este verano ha sido LEER. En la playa, en el campo, en el pueblo de nuestros abuelos, en avión y en tren, bajo un árbol o en la piscina, nos hemos trasladado a otros escenarios, nos hemos emocionado con amores prohibidos, hemos descubierto secretos de familia o al asesino del presidente. Devorando palabras, coleccionando historias, todos nosotros, alejados de la realidad y de la rutina diaria,  hemos disfrutado en el deleite del ocio lector.

En otras ocasiones, nuestras primeras intenciones fueron relegadas a un segundo plano y los libros quedaron olvidados en la maleta o en las estanterías de la biblioteca. ¡Cuánto tiempo desperdiciado tumbados al sol, amapolas en la arena! ¡Lástima de horas vacías deslizando nuestras yemas en la pequeña pantalla de los móviles!!. Dedos a los que se les negó la posibilidad de acariciar las suaves hojas de libros desconocidos, dedos que tendrían que haber escrito -con la ayuda de un teclado o un sencillo lápiz-,  apasionadas historias o poemas nacidos del alma.

Para que no queden en el olvido nuestras lecturas estivales o para recordar los libros que pudimos haber leído y no lo hicimos, os proponemos a todos los profesores, padres, alumnado y personal del IES Zoco que cumplimentéis este sencillo formulario con vuestras lecturas. Iremos publicando vuestras opiniones, vuestros títulos. De esta manera, intercambiando nuestros gustos e impresiones, podremos dar a conocer en la red cuánto leemos y qué leemos en el IES Zoco.

  

Día de la paz y la no violencia. Sadako quiere vivir

Es un clásico recomendar en este día a nuestros alumnos y alumnas de primer ciclo de ESO el libro del escritor austriaco KARL BRUCKNER, titulado Sadako quiere vivir. Hoy de nuevo lo traemos a nuestro blog para mostrar su actualidad y el interés que aún sigue suscitando en el mundo de la literatura juvenil.

Publicado en español en 1964, ha sido continuamente reeditado en varias editoriales. Es un libro pacifista sobre las atrocidades de la guerra, basado en una historia real.

      La acción se sitúa en Japón, 1945. El ejército norteamericano se prepara para vengar una de sus más profundas heridas: el ataque de Pearl Harbor. Mientras, Sadako y Shigeo, pequeños habitantes de Hiroshima, intentan burlar el hambre con juegos y paseos. La bomba que pondría fin a la segunda guerra mundial los sorprende en el parque. Sin embargo, la lucha recién comienza para los niños y su familia. Tendrán que hacer frente a la pobreza que ha dejado la posguerra y a otra de sus más terribles consecuencias: la radiación. Con leucemia e internada en el hospital, se dedicó con gran entusiasmo a realizar, una tras otra, grullas de papel. Según la tradición japonesa, si alcanzaba a crear mil, se cumpliría su deseo y mejoraría de su enfermedad.

      Murió en octubre de 1955, después de haber plegado 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y construyeron en el Parque de la Paz de Hiroshima, un monumento a Sadako y sus grullas.

El símbolo de la paz en Japón no es la paloma o el famoso símbolo hippie del círculo con la huella del ave, la paz aparece simbolizada con la figura de la grulla. El senbazuru son un compendio de mil grullas de origami (papiroflexia) unidas por cuerdas. Una antigua leyenda japonesa promete que cualquiera que haga mil grullas de papel recibirá un deseo de parte de una grulla, tal como una vida larga o la recuperación de una enfermedad.

Si quieres pedir un deseo, no dudes en hacer 1000 grullas de papel. Este video te explica cómo hacerlo.

Las 1000 grullas from Makiko Sese on Vimeo.

Un bonito corto sobre la figura de Sadako y las grullas es el de Roberto van der Laat que os muestro a continuación y que creo que os animará a leer este entrañable libro sobre la paz

Algunos libros para entender nuestra primera Constitución

En 1812 nuestras PRIMERAS CORTES, establecidas en Cádiz debido a la Guerra de Independencia contra los franceses, redactaron también nuestra PRIMERA CONSTITUCIÓN.

Vivimos en un año clave, históricamente mágico, 2012 ya que se celebra el Bicentenario de la llamada "Pepa", nombre que los gaditanos de principios del s.XIX dieron a la primera constitución de España. La magia de Cádiz contribuyó a que fuera precisamente aquí -en un contexto de lucha contra la imposición política francesa- donde naciera un texto mágico en el que se fundieron las aspiraciones de los españoles representados por los diputados de nuestras primeras cortes.

La literatura actual ha recreado, a través de la pluma de varios escritores españoles, estos hechos históricos enmarcándolos en lo que se denomina "novela histórica", ya dirigida al público juvenil o a lectores adultos.

Desde nuestra "pecera de los libros" queremos hacer varias recomendaciones:

La cruz de la sangre. Conjura contra las Cortes de Cádiz de Miguel F. Villegas (Ed.Padilla). Es una novela juvenil.

La historia viene acompañada por unas ilustraciones a cargo de Juan Manuel Moreno Yagüe, también autor de la cubierta.

Cádiz, 1812, asediada por el ejército francés y acosada por las bombas. Una pareja de adolescentes descubre un complot, plagado de intrigas, contra las Cortes de Cádiz, que les complica gravemente su existencia. Al mismo tiempo, aparecen misteriosamente asesinadas ciertas personas con una característica común. Un astuto comisario se enfrenta ambos conflictos ayudado de la sagacidad y el empeño de ambos adolescentes, que siguen los pasos del asesino y buscan el nido de los conspiradores. Ambos hechos entrelazados atrapan al lector y mantienen su atención hasta el final del libro, con la proclamación de la Constitución de Cádiz.

Recomendada para toda la ESO, Bachillerato y CC.FF

 

Molina, Mª Isabel: La Pepa. 1808 - 1812. Tiempos de Constitución. Madrid, Santillana, Alfaguara infantil y juvenil, 2008.

Cádiz, 1811.- Pepita Fenández de los Llanos, con doce años recién cumplidos, llega a Cádiz desde la alta California. Viene a vivir con su hermanastro, el conde de los Llanos, al que no conoce. Allí va a vivir numerosas aventras: colabora con él ayudando a los guerrilleros, la secuestra un grupo de guerrilleros-bandoleros, y participa en una escaramuza contra los franceses. Al final, integrada en su nueva familia, asistirá a la proclamación de la constitución el 19 de marzo de 1812.

Recomendada para toda la ESO

 

Episodios Nacionales. Cádiz de Benito Pérez Galdós

 

Reseña en Wikipedia

Cádiz es el octavo relato de la primera de las cinco series que integran los Episodios. Continúa con el relato novelado de la Guerra de Independencia entre España y Francia. En esta entrega se hace una pausa en la descripción de las hazañas bélicas para centrar la acción en la relación entre el protagonista, Gabriel de Araceli, y su amada Inés, con el trasfondo histórico de las Cortes de Cádiz de 1812 en pleno asedio de las tropas francesas.

Recomendada para Bachillerato

 

Otras novelas de temática histórica recomendadas:

 

El asedio de Arturo Pérez Reverte

 

Reseña de la editorial:

 

Cádiz, 1811. España lucha por su independencia mientras América lo hace por la suya. En las calles de la ciudad más liberal de Europa se libran batallas de otra índole. Mujeres jóvenes aparecen desolladas a latigazos. En cada lugar, antes del hallazgo del cadáver, ha caído una bomba francesa. Eso traza sobre la ciudad un mapa superpuesto y siniestro: un complejo tablero de ajedrez donde la mano de un jugador oculto —un asesino despiadado, el azar, las curvas de artillería, la dirección de los vientos, el cálculo de probabilidades— mueve piezas que deciden el destino de los protagonistas: un policía corrupto y brutal, la heredera de una importante casa comercial gaditana, un capitán corsario de pocos escrúpulos, un taxidermista misántropo y espía, un enternecedor guerrillero de las salinas y un excéntrico artillero a quien las guerras importan menos que resolver el problema técnico del corto alcance de sus obuses.

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA

El próximo día 30 de enero, los centros educativos celebramos el Día de la Paz. Nuestra biblioteca tiene preparadas varias actividades entre las que destacamos:

• Recomendaciones de lecturas: Libros por la paz
• Homenaje a Gloria Fuertes: Recital de poesía "Palabras por la Paz"
• Concurso: "Personajes por la Paz" (proximamente)
• Exposición en el hall de entrada.

Os dejamos un adelanto. Hemos seleccionado unos poemas de Gloria Fuertes que serán recitados por alumnos y alumnas de 1º A. Nos gustaría la palabra poética de Gloria os llegara directo al corazón. Un futuro sin guerras ni violencia es posible, será vuestro deber que así sea. La poesía es la mejor arma para terminar con la guerra.

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¡FELIZ AÑO NUEVO!

¡Año Nuevo, libros nuevos! Desde aquí queremos recomendaros algunos libros para empezar a  leer ahora que comenzamos el año 2012. No se trata de novedades bibliográficas. Estas novedades las podéis ver en cualquier librería que tenga tops de ventas o en otras webs. Se trata de libros que os van a gustar. Nuestra experiencia nos ha demostrado, en este sentido, que funciona más "el boca a boca" en lo referente a gustos lectores.

Hemos editado de forma electrónica un boletín que podéis descargar para conocer las reseñas de estos libros. Nos gustaría que también fueseis vosotros los que nos recomendéis libros. Lo podéis hacer a través de los comentarios de esta entrada.

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