ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ! - FELIZ AÑO NUEVO

"Ya se va el año viejo" - "Πάει ο παλιός ο χρόνος"
de la película "La Mirada de Ulises"
de Theo Anguelópulos

Πάει ο παλιός ο χρόνος

Πάει ο παλιός ο χρόνος

ας γιορτάσουμε, παιδιά

και του χωρισμού ο πόνος

ας κοιμάται στην καρδιά.

Καλή χρονιά, χρόνια πολλά

καλή χρονιά, χρόνια πολλά

χαρούμενη, χρυσή πρωτοχρονιά!

Γέρε χρόνε, φύγε τώρα

πάει η δική σου η σειρά

ήρθ' ο νέος με τα δώρα,

με τραγούδια, με χαρά.

Καλή χρονιά, χρόνια πολλά

καλή χρονιά, χρόνια πολλά

χαρούμενη, χρυσή πρωτοχρονιά!

Μα κι αν φεύγεις μακριά μας

στην καρδιά μας πάντα ζει

κάθε λύπη και χαρά μας

που περάσαμε μαζί.

Καλή χρονιά, χρόνια πολλά

καλή χρονιά, χρόνια πολλά

χαρούμενη, χρυσή πρωτοχρονιά!

Όλα γύρω χιονισμένα

όλα γύρω παγωνιά

μα θα λιώσουν ένα-ένα

με τη νέα τη χρονιά.

Καλή χρονιά, χρόνια πολλά

καλή χρονιά, χρόνια πολλά

χαρούμενη, χρυσή πρωτοχρονιά!

 

Ya se va el año viejo

Ya se va el año viejo

celebrémoslo, chicos

y la pena de la separación

que duerma en el corazón.

¡Feliz año, felicidades

feliz año, felicidades

jubiloso, dorado día de año nuevo!

Año viejo, vete ahora

que tu turno ya pasó

llegó el nuevo con regalos,

con canciones y alegría.

¡Feliz año, felicidades

feliz año, felicidades

jubiloso, dorado día de año nuevo!

Pero aunque te vas lejos de nosotros

en nuestro corazón siempre vive

cada pena y alegría

que pasamos juntos.

¡Feliz año, felicidades

feliz año, felicidades

jubiloso, dorado día de año nuevo!

Todo alrededor nevado

todo alrededor helado

pero se derretirá poco a poco

con el año nuevo.

¡Feliz año, felicidades

feliz año, felicidades

jubiloso, dorado día de año nuevo!Traducción de Vicky Rouska

Tomado de http://lapasiongriega.blogspot.com/

La lengua griega en el IES Zoco

El proyecto lingüístico de centro tiene como objetivo mejorar la enseñanza a partir de la mejora de la comunicación en todos los aspectos de la vida del centro. La BIBLIOTECA ESCOLAR debe de estar presente en la toma de decisiones sobre el Proyecto Lingüístico de centro.

La biblioteca escolar del IES Zoco, a pesar de que aún éste no tiene diseñado su PLC, ha querido iniciar el camino hacia la promoción de este tomando ya medidas que incidan en la visibilidad del  PLURILINGÜISMO.

Es la rotulación plurilingüe de las distintas zonas y dependencias del centro lo que de visible tiene este proyecto. En este caso, la responsable de la Biblioteca ha querido realizar junto con sus alumnos de GRIEGO la rotulación del centro. Lo hemos hecho con premeditación y alevosía, el día anterior a las vacaciones de Navidad, en la campaña que hemos llamado “EL GRIEGO EN EL INSTITUTO” con el objetivo de promocionar esta lengua clásica y de señalar la importancia de su conocimiento para todo el alumnado, no solo para los denominados “de letras”. Una buena experiencia que dinamiza la vida cultural del centro y que ha contribuido a crear conciencia sobre la necesidad de un Proyecto Lingüístico del IES Zoco.

 

Rotulacion en griego from Carmen López on Vimeo.

Γιατί η ελληνική;

 

Os presentamos la conferencia audiovisual de Pedro Olalla sobre la importancia del elemento griego en la conformación de la cultura. Pronunciada en la "X Jornada Clásica de Sagunto" (Sagunto, España, 17/11/2012), en un clima marcado por la nueva reforma educativa española, que reduce la presencia de las humanidades y, en especial, el estudio del latín y del griego.

 

 

Por qué elegir Cultura Clásica en 3º ESO

Sin duda, para comprender mejor el mundo actual, es necesario conocer cuáles han sido nuestras raíces. Con la asignatura de Cultura Clásica en el Tercer Curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, se pretende situar a los alumnos y alumnas en el umbral del camino que los va a conducir hasta la cuna de la cultura occidental.

 

Griegos y Romanos forjaron, a lo largo de los siglos, una civilización asombrosa que no se desvaneció en el transcurso de los años, sino que ha sido capaz de pervivir hasta nuestros días. Sobre sus pilares hemos construido nuestra sociedad, nutriéndonos de sus conocimientos e ideas, transformándolos y reflejándolos en numerosas manifestaciones culturales en el campo literario, artístico, filosófico, científico y lingüístico.

¿Por qué debes elegir Cultura Clásica?

 

PORQUE:

1. Te proporciona las claves para comprender la civilización en la que vives.

2. Te ofrece los conocimientos y habilidades para que te desenvuelvas con soltura y responsabilidad en nuestra sociedad.

3. Te prepara para estudios superiores con el conocimiento suficiente sobre la contribución del mundo clásico a la civilización occidental.

 

 Nuestro centro volverá a ofertar para el próximo curso esta materia de la que os hablaremos más adelante. Por ahora os dejamos un vídeo que hemos realizado para que vayáis conociendo el contenido de esta materia

 

 

¿Día de la Constitución?

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Felicidades a todos. Hoy es el gran día, el día en que todos los españoles celebramos que nuestros padres y madres -gracias Biblioneyra por vuestro post- realizaron y aprobaron nuestra Constitución. ¡Y nunca bien dicho, nuestros padres y madres, que ahora son abuelos y abuelas!.

En nuestro sistema educativo hoy es un día que hay que "celebrar" por....ley. Así lo hacemos en todos los centros educativos y en todos los niveles. Mi hijo apareció ayer con una pulsera con la bandera de España, también observé cómo otros niños llevaban sus murales a casa con fotos sobre la historia de la gestación de nuestra Carta Magna. En los centros andaluces se habló de la Pepa, de la transición democrática, de la estructura de la Constitución, etc. Pero, ¿se ha hecho una verdadera reflexión sobre este hecho, hoy desprovisto de todo sentido salvo el de ser un día de descanso?. No lo sé. Ese no ha sido el caso de mis alumnos/as.

Partiendo del hecho de que yo (su profe), cuando se aprobó la Constitución tenía 9 años, y tras un breve periodo de debate y reflexión, llegamos a la conclusión de que los que aprobaron esta "Ley de leyes" ahora tendrán más de 55 años y algunos son verdaderos "Abuelos de la Constitución". Haciendo uso del arte "mayeútico" de origen socrático para el descubrimiento de la verdad, mis alumnos determinaron que la Constitución debería haber sido modificada para adaptarse a nuevas situaciones. Por ejemplo, nuestros abuelos no usaban tuenti. No necesitaron, pues, leyes para proteger su intimidad.

Por otro lado, pudieron comprobar -siempre haciendo uso del conocimiento que tienen en su interior y que aflora cuando hay "un buen parto de las ideas"- que muchas normas no se cumplen ni se respetan, como pasa con las normas de comportamiento en los centros educativos. Eso pasa hasta en las "mejores familias" (véase el Sr. detenido hace unos días que fue presidente de la CEOE).

El producto del debate y la reflexión fue el análisis crítico de 15 artículos de nuestra Carta Magna que hemos plasmado en esta presentación y que está expuesta en nuestra Biblioteca Escolar, lugar de encuentro de las producciones de nuestro alumnado y un verdadero "entendedero" de ideas al alocado estilo del reflejado por Aristófanes en sus Nubes

 

 

Open publication - Free publishing - More constitucion

Pincha aquí para descargarte el texto en PDF de la Constitución Española

Imagen tomada de
http://www.eldiario.es/zonacritica/Padres-Constitucion_6_30506955.htm

El poeta cordobés Pablo García Baena ha recibido a sus 89 años el premio de poesía Federico García Lorca en su novena edición. Podemos destacar de él que fue uno de los fundadores de la revista "Cántico", una de las referencias culturales de la literatura de posguerra.

 

Pablo García Baena es el noveno autor que recibe este galardón, que en ediciones anteriores ha recaído en Fina García Marruz (2011); María Victoria Atencia (2010); José Manuel Caballero Bonald (2009); Tomás Segovia (2008); Francisco Brines (2007); Blanca Varela (2006); José Emilio Pacheco (2005) y Ángel González (2004)

 

 

 

 

Rumor oculto (1946)

 

Quiero que sea mi verso
como luna de abril,
como las rosas blancas,
como las hojas nuevas.
Que mi cítara suene
como el agua en la yedra,
que mi canto sea nada
para que lo sea todo
y que a mis versos caigan
heridas las estrellas.

Pincha aquí si te quieres descargar el libro editado por el Ayuntamiento de Córdoba en el año 2009 con motivo del 25 aniversario de su nombramiento como Hijo predilecto de Córdoba y de su Premio Príncipe de Asturias.

La extremeña Dulce Chacón en el día contra la violencia de género

El día 25 de noviembre en los centros escolares viene siendo habitual hacer una reflexión sobre el tema de la violencia de género, un asunto muy presente en nuestro quehacer diario porque no deja de ocupar un frecuente espacio en la información cotidiana.

 

La literatura español también ha reflejado este tema, sobre todo a partir del siglo XIX, momento en el que la mujer se hizo un hueco en el mundo de la creación literaria. Escritoras como Emilia Pardo Bazán, Mercè Rododera, Carmen Martín Gaite o Rosa Regás han narrado historias de golpes de amor, de heridas en el corazón, de llantos amoratados y de vergüenza contenida.

El libro de DULCE CHACÓN que le abre las puertas a la narración de historias se titula Algún amor que no mate (1996). Es ésta la primera novela de Dulce Chacón, autora extremeña de vida breve que en 2003 moría de cáncer, tan solo un mes después de conocer que padecía esta enfermedad. El maldito tiempo le dejó publicar sólo cinco novelas, siendo la última La voz dormida, que la consagró por fin en el difícil panorama literario.

 

Estamos ante una breve historia sobre la tristeza, la soledad, el dolor.

Enamorada y maltratada, Prudencia, la protagonista,  ha llegado a una situación de desamparo absoluto. Privada de su identidad, convertida en un ser construido por otros, afronta por fin que se ha engañado a sí misma, renunciando a todo por mantener a flote un matrimonio infeliz, cargado de soledades, tristezas y frustraciones. Ante la inminencia del desenlace, y después de recorrer todas las sombras de su pasado, decide emprender la huida hacia un futuro incierto

 

Os dejamos unos fragmentos de esta breve novela lo suficientemente representativos de esta obra de lectura imprescindible para la reflexión sobre esta lacra social.

 

 Adiós mi amor:

Principio y fin. Tú y yo tuvimos un principio. He encontrado un trabajo lejos de aquí. Todo tiene un final. No te reprocho nada. Sé que la culpa, si es que hay culpables, es toda mía. Nunca debí consentir que me anularas así, me negué a mí misma, me he perdido de vista. Me pediste tiempo y te di toda la vida. Todo lo hice por amor, te quise hasta ese punto, hasta éste. Ahora ya no. Voy a aprender a quererme de nuevo, lejos de ti, lejos.

Cuando pase el tiempo suficiente, cuando te pierda el miedo, te mandaré nuestra dirección para que puedas visitar a tu hijo.

Te quise hasta la locura. Ni un paso más.

Descansa en paz, Prudencia.

Sé que vas a morir. Pero ahora ya no me das pena. Me has dado pena durante toda tu vida. He tenido que vivir con la compasión, como si fuera un vestido que llevara puesto por dentro y no me lo pudiera quitar. Ahora sé que te vas a morir. Y tú lo sabes también. Por eso me diste las pastillas, para que me muriera contigo. A mí no me importa. Si con eso logro no verte más. No ver nunca la amargura de tus ojos, siempre tristes, siempre. Estoy cansada. Deja que me desnude de ti. Déjame descansar. No quiero que me confundan contigo nunca más. ¿No te das cuenta de que les estás trastornando a todos? Incluso mi marido me llama Prudencia. ¿Le oyes? Me está llamando Prudencia. Quiere despertarme. También me pide perdón. Te pide perdón. Prudencia. Tengo sueño, duerme. Tú también tienes sueño. Descansa. Ya duermes. Siento cómo me abandonas y tengo frío. Tantos años juntas y te vas sin decirme una sola palabra. Has sido la única que no me ha pedido perdón, te lo agradezco. Sí, ya duermes. Ahora que te has ido me encuentro muy sola. Dormir. Yo también me abandono. Me dijo ir, en silencio, como tú. Ya duermes. Mi marido no se ha dado cuenta de que acabas de morir. Ya duermo. Sigue gritándome: ¡Despierta, Prudencia, despierta!

 

Los hombres necesitan de mucho mimo y mucho cuidado. Son como los niños, que si no los tienes bien atendidos se te echan a perder. O como las plantas con eso de que hay que regarlas, también son así.

Yo disfruto teniendo a mi marido limpio y aseado. Cuando se enfada si no le tengo listo un pantalón, el que quiere ponerse, aguanto la bronca, porque sé que me la merezco. Y es que, como él dice, no tengo otra cosa que hacer y es mi obligación. Soy yo la primera que siente no haber averiguado que era el único que estaba sin planchar. Entonces tiene fácil solución porque se lo plancho en un momento.

Lo malo fue aquella mañana que justo quería la única camisa que tenía sucia. No me quedó más remedio que admitir que soy una descuidada, pedirle perdón y decirle que no volvería a pasar. Sin rechistar ni esto cuando me obligó a lavarla a mano con agua fría a las siete de la mañana, delante de él, secarla con el secador de mano, plancharla y guardarla en el armario bien dobladita, mientras él se ponía la que yo le había preparado;

Es mejor estar al tanto para que estas cosas no sucedan, espabilar y tenerlo todo al día, para que él no se disguste y no tenga que irse al trabajo de mal humor.

Perdonarte más:

Te dije que atravesábamos una frontera peligrosa. Ya lo has visto, la segunda vez es más fácil: ya sabes que puedes hacerlo, y que yo consiento que lo hagas. Sé que pierdes el control y que sabes que te quiero, que vas a pedirme perdón y yo te voy a perdonar. Quizá por eso te atreves a maltratarme así. Volví a perdonarte la segunda vez, y la tercera, y la cuarta. Pero la herida es profunda, y queda.

No es bueno que te tenga miedo. Ni es bueno que sienta vergüenza delante de tu madre, estoy segura de que lo oye todo, ser vecina tiene muchas desventajas.

Ayer sentí terror cuando me escondí debajo de la mesa de la cocina. Estaba temblando, recordaba la última vez que me pegaste con el cinturón. Debajo de la mesa me tapé la cabeza como entonces, agachada me protegía con las rodillas y los brazos, y era incapaz de gritar. Ayer no quería salir de mi escondite, aunque hubieras soltado el cinturón después de azotar la mesa con furia. No quería salir, porque los golpes retumbaban y me dolían como si me los dieras a mí, aunque te oyera llorar y pedirme perdón jurando que me amabas. Me seguía sintiendo acorralada por al violencia con que me gritabas tu amor, la misma violencia con la que me amenazabas. Te dije que fueras, sin abrazarte, sin decirte que te perdono porque sé que ése no eres tú, que cuando te pones así es como si fueras otra persona. Te pedí que te marcharas porque no podía salir, me quedé paralizada y estuve en la misma postura llorando hasta que llegó el niño del colegio.

No puedo explicarte lo que siento porque ni yo misma lo sé. Sólo decirte que no me gusta tenerte miedo. Te quiero demasiado para tenerte miedo. Ahora sé que me atrevo a escribirte lo que pienso pero no a decírtelo, por si te enfadas, y esto no puede ser.

Me has prometido que no volverá a pasar, ayer cuando te ibas lo juraste. Espero que sea cierto, por nosotros, lo espero.
Recordaros que José Saramago calificó esta novela de "dura, pero necesaria"