viernes, 31 de octubre de 2014

20 cortometrajes para educar en valores




El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. A través del cortometraje, el alumnado tiene una buena ocasión de reflexionar acerca de la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas…
1. Cuerdas: El guionista y director Pedro Solís García dirige esta pequeña obra de arte que ha sido reconocida recientemente con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia o la generosidad son algunos de los valores tratados.

2. El vendedor de humo: Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar: el consumismo, la picaresca, cómo en ocasiones le damos demasiada importancia a las apariencias…

3. El hombre orquesta: La factoría de animación Pixar es la autora de este cortometraje (también de animación) cuya trama recoge la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.

4.El viaje de SaidCoke Riobóo dirigió en 2006 este cortometraje musical de animación hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.


5.PipasAvalada por diferentes premios y conocimientos, Pipas refleja la importancia de aprender y muestra el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos chicas jóvenes.

6. La flor más grande del mundoEl cortometraje ‘La flor más grande del mundo’ está basado en un cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Se da la circunstancia de que este corto (elaborado con la técnica stop-motion) cuenta con la colaboración del propio Saramago que pone voz a la historia que se cuenta y, además, tiene su propio personaje. En ella se hace un llamamiento a la solidaridad y las relaciones humanas, en un mundo donde la falta de ideales, el egoísmo o el individualismo prevalecen por encima de otros sentimientos.
7. El Circo de las Mariposas:  Interesante propuesta que, seguramente, llamará la atención de los estudiantes. Valores
como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea otros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos…

8. El Cazo de LorenzoEducar en la diversidad. Éste es el mensaje que transmite el cortometraje ‘El Cazo de Lorenzo’, una propuesta basada en el cuento de la escritora Isabelle Carrier. Relata la vida de Lorenzo, un niño de corta edad y diferente a los demás que un día descubre que las personas buenas también existen. El cazo de color rojo que siempre le acompaña representa las dificultades y los obstáculos a vencer.


9. The Lost ThingEn 2011 esta cinta consiguió el Oscar al mejor corto animado. Es una llamada de atención al estilo de vida que llevamos y que, muchas veces, no nos deja ver lo que le ocurre a las personas que tenemos alrededor, sus problemas…  

10. Destiny: El corto de animación Destiny es obra de cuatro alumnos de la escuela francesa Bellecour Ecoles d’art: Fabien Weibel, Sandrine Wurster, Victor Debatisse y Manuel Alligné. Visualmente resulta exquisito y la historia plantea varias cuestiones como el paso del tiempo, la posibilidad de cambiar nuestro destino, la rutina del día a día, las obsesiones que podemos llegar a tener y que nos impiden avanzar… A much@s os recordará a la película protagonizada por Bill Murray "Atrapado en el tiempo".

11. No abuses. Es mejor no ser un guaisSe trata de un cortometraje que quiere enseñar que hay que respetar siempre a las personas y aceptarlas como son. Asimismo, nos recuerda que no tenemos que cambiar nuestra forma de ser para que los demás nos acepten

12.  Un ConteApenas tiene una duración de dos minutos y no tiene diálogos hablados. Un Conte es un cortometraje (también de animación) que relata el drama social de la violencia en el ámbito doméstico a través de una caballero enmascarado que sale al rescate de una mujer joven.
Corto The Moon (La Luna)
13. The Moon (La Luna) . Este corto de la factoría Pixar relata la vida de un niño de corta edad que tiene que empezar a madurar antes de lo que cree. Un día empezará a trabajar con su padre y su abuelo; a partir de ese momento deberá elegir si quiere seguir los pasos de la familia o forjar su propio destino


14. Presto: Es otro de los cortos de animación de los estudio Pixar que, en esta ocasión, trata los problemas que se derivan del exceso de ego con un toque de humor y de ingenio.


15. Doll FaceSe estrenó en 2005 y es una crítica a los medios de comunicación y los estereotipos femeninos que en ocasiones transmiten. Es importante aceptarnos y aceptar a los demás como son, tanto por su apariencia como forma de ser.



16. La Oveja PeludaLa Oveja Peluda se suma también a la lista de cortometrajes de la factoría Pixar para educar en valores. Transmite el mensaje de que tenemos que saber afrontar los problemas que vamos encontrándonos en el día a día y superar las frustraciones que en ocasiones nos impiden progresar y ver más allá.

17. El puenteSus protagonistas son un mapache, un oso, un consejo y un ciervo: enseñará a los estudiantes el respeto a los demás y el consenso a la hora de resolver los problemas y no mirar siempre por los intereses personales.


18. El gigante egoístaEstá basado en un cuento escrito por Óscar Wilde; propaga el mensaje de la generosidad, la necesidad de brindar ayuda a los demás cuando lo necesiten, de escuchar, de pedir perdón si la situación lo requiere… También muestra las consecuencias de los comportamientos egoístas.



19. El alfareroEl interés por hacer bien las cosas, la motivación, las ganas de emprender nuevos proyectos, de transmitir magia y unas cuantas dosis de amor en aquello que hacemos… son algunos de los temas planteados en este cortometraje que cuenta la historia de un maestro y su discípulo al que enseña a trabajar el barro.

20. Alma: Esta obra, premiada en España, como mejor corto de animación y la misma distinción por LA Shorts Fest, significa una especie de crítica al estilo de vida que los individuos muchas veces adoptan en comunión. El desconocimiento de sí mismos, alimentado por el apego a objetos materiales, es algo cada vez más frecuente, y que de no ser frenado a tiempo, puede adentrarnos en pantanos tan oscuros, como los que vivió Alma. Ese producto que consumimos de forma insaciable  y  que aparentemente nos identifica, no es más que una burla a nuestros sentidos, y un desaire al valor de ser como somos, y querernos como tal.


martes, 21 de octubre de 2014

PROGRAMA "FAMILIAS LECTORAS"

Este curso escolar hemos reanudado nuestra participación en el programa FAMILIAS LECTORAS,  que pretende ser uno de esos instrumentos de ayuda a los padres, madres y demás miembros de la familia para desarrollar su labor educadora y que, en colaboración con el centro educativo, les oriente y anime a despertar en sus hijos e hijas la afición por el libro, mejorar su comprensión lectora y afianzar el hábito de la lectura. 

Este programa está dirigido al alumnado de Primer Ciclo de ESO y a sus familias. V a estar coordinado por la profesora de Lengua Española del IES Zoco, Isabel Alcaide, junto a los tutores de 1º y 2º de ESO y el grupo de profesores que han decidido participar en él. 

Principales objetivos del programa 
  • Orientar a las familias en la mejora del hábito lector y de la comprensión  lectora de sus hijos e hijas. 
  • Contribuir a prestigiar y apreciar el libro como objeto y a considerar la lectura como una actividad valiosa y digna de ser reconocida públicamente. 
  • Animar a las familias a desarrollar, en colaboración con el centro educativo, actividades de lectura dentro del ámbito del hogar.
  • Mejorar el contacto entre las familias y el centro en aspectos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje. 
  • Contribuir a crear lectores de textos diversos, a promover actitudes críticas y reflexivas y a la difusión de la cultura. 

¿Qué leer? 


Los niños y jóvenes aprenden a leer en el centro educativo, pero la afición les tiene  que venir también de casa, y en eso los padres, madres y familiares pueden ayudarles mucho. 

El proyecto FAMILIAS LECTORAS del IES ZOCO consiste básicamente en disfrutar del placer de la lectura con los hijos e hijas, en leer con ellos, y comentar juntos lo que se ha leído. 

Se puede usar cualquier tipo de texto, los libros disponibles en la biblioteca familiar, los préstamos de la biblioteca del instituto o de la biblioteca pública, las compras en las librerías, los intercambios con amigos o vecinos, los libros de la “maleta o mochila  viajera” que el centro va a poner en marcha, etc. 

¿Cuánto tiempo? 
Solo hacen falta entre 10 y 15 minutos al día. Si no se dispone de tanto, cada dos  días, incluso una vez por semana. 
Todo dependerá del trabajo y el horario de cada uno. Únicamente un consejo: que el rato dedicado a una actividad de lectura compartida, estemos contentos y relajados, sin prisas. 
¿El momento del día? Tanto da si es por la mañana como por la tarde, lo mejor es 
buscar la hora del día más tranquila para todos. 

¿A qué se comprometen las familias que firman el compromiso educativo? 
  • Participar activamente en actividades e iniciativas de lectura organizadas por el centro y recogidas en el Proyecto. 
  • Leer regularmente con sus hijos e hijas en casa, siguiendo las recomendaciones del centro. Comentar y valorar las lecturas en familia. 
  • Fomentar en ellos el hábito de la lectura. 
  • Informar mensualmente al tutor/a de las lecturas realizadas y del tiempo dedicado a la lectura. 
  • Además de estos compromisos formales, procurarán: Favorecer la creación de una biblioteca personal de su hijo/a. Considerar el libro como algo valioso, prestigiarlo y utilizarlo como objeto de regalo. Visitar regularmente la biblioteca pública con su hijo. 
Queremos facilitar la participación en este programa de las familias a través de la inscripción on-line. Si rellenáis este formulario, nos pondremos en contacto con vosotros para firmar el COMPROMISO EDUCATIVO DE LAS FAMILIAS CON LA LECTURA






lunes, 13 de octubre de 2014

"Tus manos pueden salvar la vida de un ser querido".

El próximo jueves 16 de octubre los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO de nuestro centro van a participar en la celebración del 2º día europeo de concienciación frente al paro cardíaco, que organizan el Ayuntamiento de Córdoba, la Delegación de Salud y la de Educación  con una serie de actividades:

  1. Formación Masiva en técnicas de RCP: de 9,45 a 11,30 el el pabellón Vista alegre.
  2. FLASHMOB: en la plaza Matias Prats (plaza del Zoco) a las 12,00. 

Con este tutorial y el vídeo de RCP, ambos elaborados en Córdoba el año pasado bajo la dirección de Gerardo Olivares, podéis empezar a ensayar los pasos y movimientos de este evento.
Y no olvidéis que este es un paso más para hacer del IES Zoco un centro con el sello de CARDIOSALUDABLE.

TUTORIAL






TÉCNICAS DE REANIMACIÓN CARDÍACA Y VÍDEO


domingo, 5 de octubre de 2014

LIBROS DE VERANO

Ya tenemos aquí un pequeño muestreo de la actividad lectora de miembros de nuestra comunidad educativa durante estas pasadas vacaciones. Les agradecemos su colaboración puesto que esta es una manera de establecer una red social en nuestro centro unidos por una pasión: la lectura. 
Por otro lado, animamos a otros padres /madres, profesores y alumnos/as a participar en nuestra encuesta para contribuir a difundir las historias que  han ocupado momentos del pasado verano. Pinchad aquí para participar. ¡Vamos, ahora!

ANDRÉS M.   CABELLO   PÉREZ
PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

TÍTULO: MISIÓN OLVIDO
AUTORA: MARÍA DUEÑAS

COMENTARIO
La protagonista del libro (Blanca Perea. Profesora de Universidad Española) decide después de un tremendo desengaño matrimonial, aceptar un trabajo por unos meses en una universidad americana. Poniendo así, miles de kilómetros de distancia, el ofrecimiento para trabajar en America, será la de desempolvar los trabajos y legados de otro profesor español (Andrés Fontana) que en su día tuvo que exiliarse años atrás.



ELENA CAS
PROFESORA DE MATEMÁTICAS


 TÍTULO: Ni Adán ni Eva
AUTORA: AMÉLIE NOTHOMB


                COMENTARIO
No tenía referencia ninguna.Me ha gustado cómo muestra las diferencias culturales entre la cultura europea y la japonesa. Las ventajas de la valentía femenina.






MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ VALLE
ALUMNO 2º BACHILLERATO
 TÍTULO: Los girasoles ciegos
AUTOR: ALBERTO MÉNDEZ

             COMENTARIO
Es un libro que sin duda te marcará para siempre. Cuenta las penurias que la sociedad española pasó al término de la Guerra Civil, una época en la que la forma de pensar y de expresarse decidía la libertad de las personas, donde el hambre superaba al miedo y el miedo al silencio. Donde la resignación o la clandestinidad se acataban como algo cotidiano por temor a perder la vida o la de los tuyos.

También aporta un punto de intriga que te enganchará de principio a fin. Lo recomiendo a todo el mundo.




MELISA CASTILLA SALMORAL
ALUMNA DE 1º ESO-A
TÍTULO: Las crónicas de Narnia. El león, la bruja y el armario
AUTOR: C.S. LEWIS

COMENTARIO
Es un libro muy imaginativo y curioso porque tienen que descifrar letras de otro idioma e imaginar lo que hay dentro de un simple objeto




MANUEL MÁRQUEZ CHAPRESTO

PADRE DE ALUMNO/A


 TÍTULO: Don de lenguas
AUTOR: ROSA RIBAS/SABINE HOFFMANN

              COMENTARIO
Prosa sencilla, ritmo vibrante y capacidad para combinar retrato social (el de esa España gris, fría y mísera en todos los sentidos, de los primeros cincuenta del pasado siglo) con trama negra intensa y cuadro de personajes vivos y atractivos. Toda una gozada; un circo de muchas pistas y todas ellas presididas por el 'más difícil todavía', sin que se rompa ningún platillo.